Aktuelle Meldungen

Das Gute im Kind sehen und mit ihm handeln

In erschwerten Situationen die (heil-)pädagogische Professionalität vertiefen

Persönliche Erfahrungen eines Heilpädagogen, der über seine wissenschaftliche und praktische Arbeit nachdenkt, versuchen eine Antwort auf die Not der Zeit zu geben. Heilpädagogik als vertiefte Pädagogik pflegt Ehrfurcht und Achtung vor dem Leben, das der Urwalddoktor Albert Schweitzer mit kranken Menschen und der polnische Pestalozzi Janusz Korczak mit seinen Waisenkindern einfühlend lebten.

Aus dem Nachlass von Prof. Dr. Andreas Möckel (1927-2019) wurden dem Archiv am 20. Februar in Würzburg relevante Dokumente und Publikationen aus seiner wissenschaftlichen Tätigkeit zur Aufbewahrung und Erschließung übergeben.

Seit Mitte Februar ist Frau Cäcilia Eming als Leiterin des Internationalen Archivs tätig. Im Jahr 2003 hat sie ihr Studium zur Diplom-Heilpädagogin an der KatHo ...

Zum Abschluss des Projektes der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) lädt die Humboldt-Universität in Kooperation mit dem Internationalen Archiv für Heilpädagogik zu einer Tagung ein mit dem Thema:

„Das A(b)normale in der Pädagogik
Wissenspraktiken – Wissensordnungen – Wissensregime“

Ferdinand Klein: „Inklusive Erziehungs- und Bildungsarbeit in der Kita“

Eine Besprechung der Publikation finden sie hier: Rezension (PDF-Datei, 88 KB)

Am 11.12.2019 verstarb im Alter von 92 Jahren der Heil- und Sonderpädagoge Andreas Möckel.

Seine grundlegende Arbeit zur Geschichte der Heilpädagogik und sein lebenslanges Interesse an ...

Kinder- und Jugendliteratur (KJL) als Spiegel der Haltung zum Kind

Im Rahmen der Bundesfachtagung des Berufs- und Fachverbandes Heilpädagogik BHP e.V. vom 22-24.11.2019 fand am 23.11. ...

Statement „Rehabilitationspädagogik in der Wendezeit“ von Prof. Dr. Ferdinand Klein anlässlich der Jubiläumstagung „70 Jahre Institut für Rehabilitationspädagogik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg“ vom 25. Oktober 2019:

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