{"id":9926,"date":"2024-01-08T09:44:47","date_gmt":"2024-01-08T08:44:47","guid":{"rendered":"https:\/\/archiv-heilpaedagogik.de\/?p=9926"},"modified":"2024-01-08T09:48:44","modified_gmt":"2024-01-08T08:48:44","slug":"aufruhr-heilpaedagogik-neue-forschungsergebnisse-aus-der-zeit-des-nationalsozialismus-und-perspektiven-fuer-die-zukunft","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archiv-heilpaedagogik.de\/en\/aufruhr-heilpaedagogik-neue-forschungsergebnisse-aus-der-zeit-des-nationalsozialismus-und-perspektiven-fuer-die-zukunft\/","title":{"rendered":"Aufruhr Heilp\u00e4dagogik: Neue Forschungsergebnisse aus der Zeit des Nationalsozialismus und Perspektiven f\u00fcr die Zukunft"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Bericht \u00fcber das 4. Symposium im Internationalen Archiv f\u00fcr Heilp\u00e4dagogik in Trebnitz.<\/h2>\n\n\n\n<p>Vom 6. &#8211; 7. Oktober 2023 fand in Trebnitz ein Symposium statt, das sich speziellen Themen zur Rolle der Heilp\u00e4dagogik beziehungsweise von Heilp\u00e4dagogen in der Zeit des Nationalsozialismus widmete. Damit ist zwar nicht der erste \u201eStartschuss\u201c zur Auseinandersetzung mit unserer Professionsgeschichte im Dritten Reich gefallen, aber die anhaltende Diskussion zeigt, wie wichtig die Auseinandersetzung mit dem Thema ist. Von den zehn ReferentInnen kamen sieben aus \u00d6sterreich und drei aus Deutschland. Das detaillierte Programm ist auf der Webseite des Internationalen Archivs nachzulesen: <a href=\"https:\/\/archiv-heilpaedagogik.de\/veranstaltungshinweis\/\">https:\/\/archiv-heilpaedagogik.de\/veranstaltungshinweis\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Das Symposium fand mit etwa 50 Teilnehmern in einer ausgesprochen guten Atmosph\u00e4re statt. Nach jedem Referat gab es interessierte Nachfragen und einen regen Austausch.<\/p>\n\n\n\n<p>Im Fokus der meisten Referate stand Hans Asperger, dem die \u00dcberweisung von zwei M\u00e4dchen im Jahr 1941 aus der UNI-Kinderklinik in Wien auf den Spiegelgrund vorgeworfen wird. W\u00e4hrend des Dritten Reichs war der Spiegelgrund in Wien eine \u2013 nach heutigen Begriffen \u2013 Kinder- und Jugendhilfeeinrichtung, die sp\u00e4ter bekannt daf\u00fcr wurde, dass dort Kinder im Rahmen des nationalsozialistischen Euthanasieprogramms ermordet wurden. Die brisante Frage lautet, ob Hans Asperger von diesen T\u00f6tungen wusste und ob er die M\u00e4dchen wissentlich dorthin \u00fcberwiesen hatte. Im Gegensatz zu dem Historiker Herwig Czech (er war nicht bei unserer Veranstaltung), der die Behauptung aufstellt, Asperger habe von den T\u00f6tungen gewusst, haben die ReferentInnen bei unserem Symposium, die zu der Thematik ausgiebig recherchiert und geforscht haben, Zweifel daran. Im Internet finden sich zahlreiche weitere Beitr\u00e4ge zu dieser Debatte.<br>Das Internationale Archiv f\u00fcr Heilp\u00e4dagogik plant im Rahmen seiner wissenschaftlichen Reihe die Herausgabe der Referate.<\/p>\n\n\n\n<p>Leider sind die meisten ReferentInnen kaum auf die Frage der Perspektiven f\u00fcr die Zukunft der Heilp\u00e4dagogik eingegangen. Die vorgegebene Redezeit von 20 Minuten beanspruchte die meiste Zeit f\u00fcr Ausf\u00fchrungen zur historischen Sachlage. Der Begriff Heilp\u00e4dagogik steht zumindest in \u00d6sterreich vor dem Hintergrund der Geschehnisse zur Diskussion. Aber auch in Deutschland diskutiert man begriffliche Alternativen. In ihrem Referat pl\u00e4dierte Sieglind Ellger-R\u00fcttgardt f\u00fcr den Erhalt des Namens, allerdings sprach sie sich f\u00fcr den Terminus Heil- und Sonderp\u00e4dagogik aus.<\/p>\n\n\n\n<p>Das 4. Symposium in Trebnitz fand auch anl\u00e4sslich des 10-j\u00e4hrigen Bestehens des F\u00f6rdervereins des Internationalen Archivs f\u00fcr Heilp\u00e4dagogik statt.<br>Bei einem abendlichen Festessen verabschiedeten wir au\u00dferdem unsere langj\u00e4hrige Kuratoriumssprecherin Annette Paltzer (Z\u00fcrich). Sie stand uns \u00fcber viele Jahre mit \u201eRat und Tat\u201c zur Seite und wir w\u00fcnschen ihr weiterhin alles Gute.<\/p>\n\n\n\n<p>Prof. i. R. Dr. Dieter Lotz, Fischbachtal, 15.12.2023<\/p>\n\n\n\n<p>Bildergalerie zum Symposium<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img data-id=\"9915\" data-original=\"https:\/\/archiv-heilpaedagogik.de\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Symposium-6-1024x654.jpg\" alt=\"\" class=\"lazyload wp-image-9915\"\/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img data-id=\"9916\" data-original=\"https:\/\/archiv-heilpaedagogik.de\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Symposium-9-1024x661.jpg\" alt=\"\" class=\"lazyload wp-image-9916\"\/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img data-id=\"9917\" data-original=\"https:\/\/archiv-heilpaedagogik.de\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Symposium-12-1024x717.jpg\" alt=\"\" class=\"lazyload wp-image-9917\"\/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img data-id=\"9918\" data-original=\"https:\/\/archiv-heilpaedagogik.de\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Symposium-13-1024x703.jpg\" alt=\"\" class=\"lazyload wp-image-9918\"\/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img data-id=\"9919\" data-original=\"https:\/\/archiv-heilpaedagogik.de\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Symposium-14-1024x686.jpg\" alt=\"\" class=\"lazyload wp-image-9919\"\/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img data-id=\"9920\" data-original=\"https:\/\/archiv-heilpaedagogik.de\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Symposium-15-1024x735.jpg\" alt=\"\" class=\"lazyload wp-image-9920\"\/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img data-id=\"9921\" data-original=\"https:\/\/archiv-heilpaedagogik.de\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Symposium-17-1024x670.jpg\" alt=\"\" class=\"lazyload wp-image-9921\"\/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img data-id=\"9922\" data-original=\"https:\/\/archiv-heilpaedagogik.de\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Symposium-30-1024x667.jpg\" alt=\"\" class=\"lazyload wp-image-9922\"\/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img data-id=\"9923\" data-original=\"https:\/\/archiv-heilpaedagogik.de\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Symposium-31-1024x678.jpg\" alt=\"\" class=\"lazyload wp-image-9923\"\/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img data-id=\"9924\" data-original=\"https:\/\/archiv-heilpaedagogik.de\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Symposium-42-1024x678.jpg\" alt=\"\" class=\"lazyload wp-image-9924\"\/><\/figure>\n<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Bericht \u00fcber das 4. 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